정책은 왜 실무자를 외면할까? ‘교수 중심’ 한계와 현장의 목소리

수업이 비효율적이야..

🎓 교수 중심 정책, 왜 비효율적인가?

우리 사회의 많은 정책이 교수나 학계 전문가 중심으로 설계되고 있습니다. 물론 이들의 전문성과 이론적 기반은 정책에 깊이를 더해줍니다. 하지만 문제는 현장감의 부족입니다. 책상 위에서 그려진 이상적인 모델은, 실제 복잡하게 얽힌 현장에서는 제대로 작동하지 않는 경우가 많습니다.

---

🛠️ 현장 실무자의 의견이 중요한 이유

정책이 현장에서 제대로 실행되기 위해선, 그 현장을 가장 잘 아는 사람들의 의견이 필요합니다. 실무자들은

• 어떤 자원이 부족한지,
• 어떤 절차가 비효율적인지,
• 정책이 어떤 방식으로 왜곡될 수 있는지를
  몸으로 체감하고 있습니다.

이들의 목소리는 단순한 의견이 아니라, 실제 정책의 성공 가능성을 높이는 핵심 정보입니다. 그러나 많은 경우 이들의 이야기는 회의실 밖에 머무르고 맙니다.

현장감을 표현한 사진

---

⚖️ 교수 중심 vs 실무 중심, 균형이 필요하다

이론은 방향을 제시하고, 실무는 길을 닦습니다. 교수진의 역할은 분명히 중요하지만, 실무자 없이 정책은 공허한 구호가 되기 쉽습니다. 특히 교육, 복지, 지역행정처럼 ‘사람’과 밀접한 분야일수록 현장의 체감도가 중요합니다.

효율적인 정책은 “이론 + 현장”의 조화 속에서 만들어져야 하며, 실무자의 의견을 참여 구조 안에 제도화해야 합니다.

현장 경력이 어떻게 되세요 교수님...?

---

🧭 앞으로 나아가야 할 과제

1. 정책 설계 초기 단계부터 실무자 참여 보장
2. 현장 적용 후 피드백을 반영한 ‘순환형 정책’ 시스템 도입
3. 실무자의 목소리를 들을 수 있는 상시 창구 마련 (온라인 플랫폼, 정기 간담회 등)
4. 실무 경험자도 정책 결정에 참여할 수 있도록 인사 구조 개선

정책은 단순히 종이에 적는 것이 아니라, 현장에서 살아 숨 쉬게 해야 합니다. 그러기 위해선, 교수 중심에서 벗어나 현장 중심의 설계와 실행으로 나아가야 할 때입니다.

결국 일은 실무자들이 하는건데 말이야